De zeventiende eeuwse landmeter in de klas

Vakoverstijgend project voor de vakken: wiskunde, nederlands, geschiedenis en techniek.
Het project is bedoeld voor havo en vwo leerlingen van het tweede leerjaar in periode 1.

Inleiding

Heb jij enig idee hoe hoog dat gebouw of die boom is die je uit het raam van je klaslokaal ziet? Misschien lukt het je om een aardige schatting te geven, maar misschien kun je ook wel een manier bedenken om de hoogte exact te berekenen. Of kun je de afstand tot de overkant van de straat of het schoolplein bepalen? En hoe zou dat zitten met de breedte van een rivier? Zou je die ook kunnen berekenen?
Dit zijn vragen waar 17e-eeuwse landmeters zich vroeger mee bezig hielden. Door gewoonweg hun verstand te gebruiken kwamen ze tot verschillende oplossingen. Je wordt een aantal eeuwen mee terug genomen en gaat je verplaatsen in het leven en het werk van Nederlandse landmeters uit de 17e eeuw.

Wat ga je precies doen?

Je maakt kennis met 17e eeuwse landmeetproblemen door opdrachten te maken, waarbij je stof uit de wiskundelessen nodig hebt; in deze opdrachten staan ook Nederlandse teksten uit die tijd

Je gaat een meetinstrument maken, waarbij het vak techniek om de hoek komt kijken.

Daarna ga je ook echt met je instrument naar buiten om de hoogtes van gebouwen te gaan meten.

Je gaat een onderzoekje doen naar de geschiedenis van oude meetinstrumenten (meetkunde) met o.a. internet.

Er komen ook medewerkers van de gemeente ’s-Hertogenbosch naar de school om te laten zien hoe het meten tegenwoordig gaat. Hiervan moet je een verslagje maken.

Doel van het project

leren samenwerken (je werkt steeds in groepjes)

laten zien hoe verschillende vakken mooi samen komen in een vakoverstijgend project

laten zien hoe je wiskunde kunt toepassen, waardoor het meer aanspreekt:

zelf doen: een eigen instrument maken m.b.v. techniek en gaan meten

een uitstapje maken naar de geschiedenis van de meetkunde

laten zien hoe het Nederlands is veranderd door de eeuwen heen; in het Nederlands van de 17e eeuw zie je meer verwantschap met het Duits (begrip naamvallen)

leren maken van een goed werkstuk